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Em 23 de julho, o Instituto de Pesquisa de Dados Pastorais (PDRI) na Coreia do Sul divulgou os resultados de sua pesquisa sobre jovens cristãos, destacando áreas nas quais as igrejas devem se concentrar para fortalecer a fé dos alunos cristãos do ensino fundamental e médio. Ele revelou que metade dos jovens cristãos gasta menos de cinco minutos por dia em suas atividades de fé, e apenas 43% se sentem à vontade para expressar sua fé e discuti-la na escola.

Avaliando as principais descobertas da 'Pesquisa de Conscientização da Fé dos Alunos Cristãos do Ensino Fundamental e Médio', que foi realizada com 500 alunos do ensino fundamental e médio que frequentam a igreja, o instituto relatou que esses alunos "exibiram um nível de fé em que lutaram para expressar sua identidade cristã".

De acordo com a pesquisa, 30% dos entrevistados relataram não praticar sua fé durante o dia, que foi a resposta mais comum. Isso foi seguido por 'menos de 5 minutos' em 21% e 'entre 5-10 minutos' em 15%. A combinação das respostas para 'não praticar' e 'menos de 5 minutos' totalizou 51%. Apenas 22% dos alunos gastaram mais de 30 minutos em atividades relacionadas à fé todos os dias.

Além disso, 43% dos alunos disseram que se sentiam à vontade para expressar sua identidade cristã e discutir sua fé na escola. No entanto, 19% relutaram em mencionar que frequentam a igreja e 17% relataram ter sido criticados ou ridicularizados por serem cristãos.

"O fato de os alunos não terem orgulho de revelar sua identidade cristã e de poder até ser alvo de críticas entre os colegas indica a presença de uma imagem negativa do cristianismo na cultura escolar", comentou o PDRI.

28% dos alunos afirmaram que se comprometeram a viver uma vida transformada depois de serem inspirados por adoração e sermões ('frequentemente'). Da mesma forma, 27% disseram ter refletido sobre suas ações passadas e sobre si mesmos durante o culto. Outras descobertas incluíram 21% que receberam conforto e coragem dos sermões quando estavam desanimados e 16% que tentaram lembrar e praticar insights da adoração ao longo da semana.

O PDRI observou: "Em geral, o impacto dos sermões na vida dos alunos é evidente em cerca de 2-3 em cada 10 alunos".

O instituto também enfatizou: "Os sermões atualmente têm pouco impacto em nutrir a fé ou mudar a vida dos jovens cristãos. Portanto, é crucial considerar abordar as circunstâncias específicas da vida dos jovens e reconsiderar os métodos de entrega para envolvê-los de forma mais eficaz. Acima de tudo, a dedicação e a paixão dos pastores são fundamentais para o ministério de jovens".

Quando questionados sobre a prática de sua vida cristã nas atividades diárias, 20% dos alunos relataram que muitas vezes se abstêm de usar expressões vulgares ou palavrões, e 18% disseram que se esforçam para viver com mais diligência. O PDRI apontou que "apenas cerca de 2 em cada 10 alunos praticam ativamente sua vida cristã em suas rotinas diárias".

49% dos alunos acharam os cultos de adoração do ensino fundamental e médio da igreja "não chatos", enquanto 27% disseram que eram "médios" e 24% os acharam "chatos". Assim, cerca de 1 em cada 4 jovens cristãos achava que os cultos eram chatos.

17% responderam que a "atmosfera do culto é rígida", enquanto 62% discordaram. Em relação à música de adoração, 12% disseram que 'não era inspiradora', enquanto 70% a acharam 'inspiradora'. O PDRI concluiu: "Embora a atmosfera geral e a música de adoração não sejam ruins, a porcentagem relativamente alta daqueles que acham os cultos chatos sugere a necessidade de reavaliar a estrutura e a entrega dos sermões e a experiência geral de adoração".

Quando perguntados sobre o que esperam dos cultos e atividades de adoração do ensino fundamental e médio, 30% dos alunos priorizaram 'comunhão com amigos e colegas', seguido por 'louvor' em 28%, 'sermões' em 14% e 'oração' em 11%. "Os alunos mostraram uma clara preferência pela comunhão com amigos e louvor em vez de sermões e orações", observou o PDRI.

72% dos alunos relataram sentir-se próximos de seu pastor de jovens e 74% se sentiram próximos de seus professores de grupos de jovens. Por outro lado, 28% não se sentiam próximos de seu pastor e 26% não se sentiam próximos de seus professores.

O PDRI enfatizou: "Cerca de 3 em cada 10 alunos não se sentem próximos de seus pastores ou professores de jovens, destacando a necessidade de priorizar a construção de relacionamentos próximos no ministério de jovens. Tais relacionamentos podem encorajar a participação ativa no culto e influenciar significativamente o crescimento da fé dos alunos."

Quando os alunos que não se sentiam próximos de seus pastores ou professores foram questionados sobre o motivo, o motivo mais comum foi "não há nenhuma razão específica para estar perto" (37% para pastores, 34% para professores).